Las Regletas de Cuisenaire (o "Palitos de colores", como las han bautizado los niños y niñas de la clase) es un material que se utiliza para trabajar conceptos matemáticos. Son unos prismas de madera, con diferentes colores según su longitud.
El uso de este material en el aula es beneficioso para el alumnado porque:
- Mejora el rendimiento de los alumnos en el aprendizaje de la matemática.
- Favorece la autocorrección y el pensamiento crítico.
- Desarrolla la observación, la intuición, la investigación y el descubrimiento.
- Desarrolla el razonamiento lógico.
- Facilita el trabajo cooperativo.
- Potencia la participación y la comunicación.
- Permite trabajar los conceptos que tienen que adquirir nuestros alumnos en este curso: el concepto de número, descomposición, mayor que, menor que, suma, resta...
BRAVO FERNANDEZ, J. A. Números en color. Editorial CCS, Madrid, 2010.
En nuestras primeras sesiones con el material hemos dedicado más tiempo de juego que a otra cosa. Es importante que los pequeños se hagan con el material, lo conozcan, lo toquen, lo sientan...
Posteriormente, empezamos a trabajar los colores en español y en inglés con ellas, clasificamos por colores, muchas de un color, pocas de otro color...
Clasificamos también por tamaño, más larga que..., más alta que..., más corta que..., menos larga que..., igual de larga que..., más larga que...pero más corta que...
En todos estos juegos y actividades, si se equivocan, siempre hay que dejarles que sean ellos los que descubran en qué se han equivocado, que comprueben sus respuestas y verifiquen si eran o no correctas.
Por último, en una de estas sesiones en las que la imaginación no tiene lugar, ellos construyen granjas, castillos, cohetes, torres... se nos ocurrió hacer nuestro nombre, pero el palito negro no quiso jugar a este juego... os dejo con algunas fotos de la actividad.
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